2020/2021 5. osztály

  Kedves Ötödikesek! Kér em , hogy mindazok, akik nem készítettek el valamilyen feldatot, a Blogról pótolják be.  Erre vasánap estig van idejük, mindenki/akit érint/ TEGYE meg

 Sziasztok! A mai órán internetes gyakorló feladatokat hoztam nektek a mértékegységekkel kapcsoltban. https://learningapps.org/7305728 https://learningapps.org/5463013 https://learningapps.org/4301568 https://learningapps.org/9638064 https://learningapps.org/8068970 https://learningapps.org/4217732 https://learningapps.org/12500529 https://learningapps.org/8061224 https://learningapps.org/4490008 Ha bármi kérdésed van keress bátran! Jó munkát mindenkinek! :) Vigyázzatok magatokra

Sziasztok! A mai órán is még az elmúlt tananyagokat összefoglaló, gyakorló feladatok at végzünk. Mf.: 40.o./2.  Nem kell visszaküldeni! Mf.: 48.o./6., 7. Kérem visszaküldeni!   Jó munkát!

 Kérem a dolgozat megírását, az eddig megszokott módon, délután 3 óráig! redmenta.com/embed/1766613977

  https://www.youtube.com/watch?v=Mxvih7FxKmc&list=RDMxvih7FxKmc&start_radio=1&fbclid=IwAR1HDqKIPZ2W4dVsC1Wm4Yh0paXs60ymwqp7gJ6hnT9fW8tCDL7_9I1L0Z8

 Technika Munkamegosztás a családban Feladat: Csoportosítsd a tevékenységeket a megadott szempontok szerint! A feladatról képet kérek 2021.05.09-ig! https://learningapps.org/9317544

 Sziasztok! A mai órán gyakorló feladatokat hoztam nektek a mértékegységekkel kapcsoltban. Mérésekből láthatjuk, hogy ha különböző egységgel mérünk egy mennyiséget, akkor a mérőszám is megváltozik.  Ha ugyanazt a mennyiséget nagyobb egységgel mérjük, akkor a mérőszám kisebb lesz.  A mértékegységek átváltásakor használt különböző előtagok utalnak az alapul választott egység szorzószámára. Hatásukra az alapegység ezredét, századát, tizedét, tízszeresét, százszorosát, ezerszeresét kapjuk. Összefoglalva: Ha nagyobb egységről váltasz kisebb egységre, akkor a váltószámmal meg kell szorozni a mérőszámot Ha kisebb egységről váltasz nagyobb egységre, akkor a váltószámmal el kell osztani a mérőszámot Feladatok: Tk. 232/1., 2., 3., 233/12., 13. Ha bármi kérdésed van keress bátran! Jó munkát mindenkinek! :) Vigyázzatok magatokra

 Dicsértessék a Jézus Krisztus! Kedves gyerekek!  Ma a Tankönyv 124-125. oldalát olvassátok el! https://www.youtube.com/watch?v=NPq2llsa7aY   Hf: 124. oldal feladatait majd megbeszéljük személyesen a jövő héten.   A vasárnapi evangéliumhoz:   https://www.youtube.com/watch?v=X0redVPXxOc   Május Szűz Mária hónapja https://www.youtube.com/watch?v=-D7BnNlWPcY   Imádkozzatok továbbra is!  Szeretettel: Melinda néni

 Angol Mai tananyag: https://drive.google.com/file/d/1Vc4OjJGm0D4qyrkwgh6QwRp68cjdgK2J/view?usp=sharing

Légzőgyakorlatokról küldök linket. Figyeld meg az alkalmazott technikát! Gyakorold te is! https://www.youtube.com/watch?v=X35tk521A2g

  Kedves Gyerekek! A mai óra anyagát a  https://www.nkp.hu/tankonyv/etika_5_nat2020/lecke_03_021  oldalon találjátok. Kérem a téma elolvasását, és a 2 digitális feladat megoldását, és visszaküldését. A keresztrejtvényt nem kell.

 Sziasztok! Folytatjuk a mértékegységekkel kapcsolatos ismétlést, ma az idő mérésről, mértkegységeiről lesz szó. Hoztam ehhez egy videót: https://www.youtube.com/watch?v=uRJsHQiHWt8 A körülöttünk lévő világban az idő múlását figyelve sok ismétlődést vehetünk észre. Ilyen például a nappalok és éjszakák, az évszakok váltakozása, a hold sarlójának változása. Az idő mérésére használt mértékegységek: másodperc, perc, óra, nap, hét, hónap, év. A további váltószámokat nem írtuk le, mert azok nem állandóak. Az idő mérésére szolgáló eszköz az óra. Van homokóra, karóra, digitális óra, falióra, toronyóra, ... Az óra  időpont ot mutat. Két időpont közt eltelt idő az  időtartam . Házi feladat: Tk. 229/3., 5., 6. Ha kérdésetek van keressetek bizalommal. A feladatról készült képeket bármely nap 17-18 óra között várom! Mindenkinek jó munkát kívánok, vigyázzatok magatokra!

 A mai óra anyaga a tankönyv 120-121. oldalán, digitálisan  a  https://www.nkp.hu/tankonyv/termeszettudomany_5_nat2020/lecke_07_005  oldalakon találhatók. Mellékelek egy vázlatot a tanulás megkönnyítésére.  Hf: Mf:120/ 1, 122.old. 3,a, Gyakorlás a jövő órai dolgozatra a szokásos módon délután 16 óráig bármennyiszer lehet gyakorolni, és az utolsó digitális órán túlesünk a dolgozaton:   redmenta.com/embed/1766613977 Vázlat: 1, Az éghajlat elemei : • napsugárzás,  • hőmérséklet,   • szél,   • csapadék 2,Mi alakítja ki egy terület éghajlatát? (éghajlat alakító tényezők) -földrajzi szélesség ( tehát az egyenlítőtől való távolság) -.Domborzat ( Minél magasabban vagyunk annál hidegebb van) - Óceán/tenger közelsége  -  szél iránya  -  tengeráramlások -   A napsugarak hajlásszöge és ezzel melegítő hatása az Egyenlítőtől a sarkok felé haladva fokozatosan csökken. A Földön ezért éghajlati övezeteket...

 Angol Küldöm a tananyagot: https://drive.google.com/file/d/1-qKESJUyNN8Utw32bFbrikXTWqF_SxQ1/view?usp=sharing Hanganyag a munkafüzet 41. old. 3. feladatához: https://drive.google.com/file/d/1wr5HJdF8KxSX81GT4VRNxIT9kgiHVZAi/view?usp=sharing

 Nézd végig az alábbi tartásjavító  videót! Végezz el néhány gyakorlatot!  https://www.youtube.com/watch?v=qBF_ogxb3Gc

Sziasztok! Továbbra is Molnár Ferenc: A Pál utcai fiúk című regényével foglalkozunk. A mai alkalommal a IV. fejezetet vesszük át. Tk.: 216.o./”Valami úgynevezett gittegyletről hallottam” című rész elolvasása + az ehhez kapcsolódó értelmezés elolvasása is a tk. 218. oldalán A regényt hangoskönyv  formájában az alábbi lin ken meg tudjátok hallgatni. https://www.youtube.com/watch?v=bhdkgVkeVn8 Másoljátok be a  füzet be a következőket! IV. fejezet 1. Rácz tanár úr behívatja a fiúkat 2. Vallatás 3. Találkozó a grundon 4. A gittegylet megmarad 5. Nemecsek hallgatózása 6. nemecsek ernő, az áruló 7. Boka elkeseredése     Végezzétek el az alábbi  link eken található feladatokat! Ezeket  nem kell visszaküldenetek  nekem! https://learningapps.org/2195067 https://learningapps.org/2291067 Tk.: 218.o./1. b; c;   A füzetben készítsd el! Kérem visszaküldeni! Tk.: 219.o./5. A füzetben készítsd el! Csak fel kell sorolnod a ...

"  Viktor Hartman, kiváló építész, festő és Muszorgszkij jó barátja, 1874-ben halt meg, 39 éves korában. Az emlékére rendezett kiállítás adta a zeneszerzőnek az ötletet, hogy zongoraszvitet írjon a képek keltette benyomások alapján. A darab azonban Muszorgszkij életében előadatlan és kiadatlan maradt, és csak akkor vált széles körben ismertté, amikor Maurice Ravel 1922-ben meghangszerelte. A zongoristák csak azután fedezték fel maguknak a művet, amikor az zenekari formájában már népszerűvé vált."  "Muszorgszkij tíz Hartman-képet választott ki szvitje számára. Az egyes képek között, legalábbis a mű első felében, vissza-visszatérő “Promenade”-dallamot hallunk, mely a kiállítás látogatóját jeleníti meg, amint egyik képtől a másikig sétál. A “Promenade”-téma minden egyes visszatéréskor változik: a látogató még az imént látott kép hatása alatt áll, miközben továbbhalad a következő kép felé." (Forrás:  https://www.filharmonikusok.hu/muvek/egy-kiallitas-kepei/) Tekintsd me...

 Angol Sziasztok! Remélhetőleg a digitális oktatás utolsó hetéhez értünk. Küldöm a házi ellenőrzését és a mai összefoglaló tanananyagot. Amikor a suliba visszatértünk még kb. kettő órát gyakorlunk és utána megírjuk a témazárót ebből a 4. Unitból. https://drive.google.com/file/d/1LppgJj_4c_i72CC1IqtDdbKt1bNZO-KI/view?usp=sharing Küldöm a mai órához a hanganyagot is: https://drive.google.com/file/d/1bArTOFKP07raVoU0zjQA9uRKO4aEbSE1/view?usp=sharing Házit még ma várom vissza.

 Sziasztok! Folytatjuk a mértékegységekkel kapcsolatos ismétlést, ma az űrtartalom mérésről, mértkegységeiről lesz szó. Hoztam ehhez egy videót: https://www.youtube.com/watch?v=BzFkannfHOk Az űrtartalom méréséhez a hétköznapokban használt mértékegység a liter. 1 liter folyadékkal tudunk megtölteni egy 1 dm élű üres kockát. Ez azt jelenti, hogy  1  dm 3 = 1   𝐥𝐢𝐭𝐞𝐫  (rövidítve l). A hosszúságokon alapuló cm 3 , dm 3 , m 3  térfogat-mértékegységek túl kevesen vannak a mindennapi dolgok űrtartalmának leírásához, mert a váltószámuk 1000, például  1000  cm 3 = 1  dm 3 . Ezért használjuk a mindennapok során a liter tized-, század- és ezredrészét, sőt a százszorosát is. Ha 1 liter tejet 10 egyenlő részre felosztunk, akkor egy pohárba  1   deciliter  kerül. Az 1 decilitert 10 egyenlő részre osztva kapjuk az  1   centilitert . Ha az 1 centilitert további 10 egyenlő részre osztjuk, akkor  1   millilitert  ka...

 Gyűjtsél fogó- és körjátékokat, amelyet május 10-én szóban fogom számon kérni !

Sziasztok! A mai és a következő órán az elmúlt tananyagokat összefoglaló, gyakorló feladatok at végzünk. Végezzétek el az alábbi link eken található feladatokat! Ezeket nem kell visszaküldeni! https://learningapps.org/1976816 https://learningapps.org/13511319 Mf.: 37.o./4. Nem kell visszaküldeni! Mf.: 38.o./6. Nem kell visszaküldeni! Mf.: 39.o./2. Kérem visszaküldeni! Jó munkát!

 Kedves Gyerekek!   Hallgassátok meg ezeket a dalokat! A Pál utcai fiúk: Mi vagyunk a Grund  Éljen a grund! /A Pál utcai fiúk indulója/  Ebben a videóban részletet láthatsz a grundért folyó harcról. Te milyennek képzelted el a Pál utcai fiúk grundját? A könyvet elolvastátok már.  Már ismered a grundot is. Te milyennek képzeled el? ( például: farakások, farakások tetején a várak, őrtornyok, utak, faház, fűrészgép)  Házi feladat:  Készíts a grundról rajzot térképszerűen, minden fontos dolgot ábrázolva, megjelenítve rajta! Határidő: május 12.  Remélem, az iskolában közösen is meg tudjuk nézni majd az alkotásaitokat.   Jó munkát kívánok Nektek!  

 Sziasztok! A mai  órán új anyagot kezdünk, de nem a következő anyag jön, azt majd az iskolában tanuljuk, most kihagyjuk. Ismételjük át amit a tömeg mérésről, mértkegységeiről tanultatok. Hoztam ehhez egy videót: https://www.youtube.com/watch?v=j9cSDX4f-j4 A tömeg mérésének egyik legfontosabb eszköze a mérleg, amelyből nagyon sokfélét láthattál. Van szobamérleg, babamérleg, kétkarú mérleg, digitális mérleg, konyhai mérleg stb. A tömeg méréséhez is – csakúgy mint a hosszúság méréséhez – rögzített egységre van szükségünk. Irjátok le a füzetbe: Ez az egység az  1   kilogramm . Rövid jelöléssel:  1   kg . Házi feladat: Tk 223/8., 9. Ha kérdésetek van keressetek bizalommal. A feladatról készült képeket bármely nap 17-18 óra között várom! Mindenkinek jó munkát kívánok, vigyázzatok magatokra!

 Sziasztok! A ami órára hoztam nektek néhány ismétlő játékos feladatot. számítógép részei, jelek) A linkre kattintva tudjátok elindítani a feladatokat. Amikor készen vagytok fényképezzétek le a képernyőt, és azt küldjétek el nekem. https://learningapps.org/display?v=po0777eik16 https://learningapps.org/display?v=pdmtkwqvc01 https://learningapps.org/display?v=pxmw3cyhk16 Ha kérdésetek van keressetek bizalommal. A feladat elkészítésének határideje május 9. 18 óra A feladatról készült képeket bármely nap 17-18 óra között várom! Mindenkinek jó munkát kívánok, vigyázzatok magatokra!

 Végezz ismételten önálló bemelegítő gyakorlatokat és küldjél róla videót május 7-ig!

 Tekintsd meg az elküldött linken a tiszaújvárosi triatlon / hárompróba / versnyszámait! https://www.youtube.com/watch?v=GNxaFnM976E

Sziasztok! Továbbra is Molnár Ferenc: A Pál utcai fiúk című regényével foglalkozunk. A mai alkalommal a III. fejezetet vesszük át. Tk.: 214.o./”ITT VOLTAK A PÁL UTCAI FIÚK” című rész elolvasása + az ehhez kapcsolódó értelmezés elolvasása is a tk. 215. oldal án A regényt hangoskönyv  formájában az alábbi lin ken meg tudjátok hallgatni. https://www.youtube.com/watch?v=bhdkgVkeVn8 Másoljátok be a  füzet be a következőket! III. fejezet 1. A délutáni találkozó 2. Boka, Csónakos és Nemecsek a Füvészkertbe megy 3. Felkúsznak a dombra 4. Bemennek a várromba 5. Csónakkal partot érnek 6. A gyűlés 7. Geréb, az áruló 8. ITT VOLTAK A PÁL UTCAI FIÚK! 9. Menekülés   Végezzétek el az alábbi link en található „Feszültségteremtés, fokozás és feloldás” című feladatot. Nem kell visszaküldeni! https://www.nkp.hu/tankonyv/irodalom_5_nat2020/lecke_04_003 Végezzétek el az alábbi  link eken található feladatokat! Ezeket  nem kell visszaküldenetek ...

 Az új tannyag tankönyv 120-oldalán található. https://www.nkp.hu/tankonyv/tortenelem_5_nat2020/lecke_05_017  Tanulmányozásra az okostankönyv leckéje. Vázlat:  Könyves Kálmán ( 1095-11106) -I László unokaöccse -Felszentelték pappá, eztuán királlyá választják. Művelt , írni-olvasni tudó krály . A "könyves" jelző arra utal, hogy királyként is pap volt, a imakönyvét mingíg magánál tartotta. -Enyhített I .László szigorú törvényein -"Boszorkányok" nincsenek Elfogalalják Dalmáciát, ezzel lesz saját tengerpartunk. H ázi feladat : a vázlatot leírni, és megtanulni.. Aki nem készített el az utolsó két órai feladatot, az sürgősen pótolja, jegyet adok rájuk... Határidő : május 6. csütörtök.